🍀いつも「ブリック」のブログをご覧いただきましてありがとうございます🍀

「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

５月に入りました。ＧＷの最中ですが「ブリック」はカレンダー通りで、日曜日・祝日以外は開所しています。ＧＷとはいえ学校も今日はあったので子どもたちは放課後に元気に来てくれました。

まずはこちらの画像からです。「ブリック」のブログではおなじみのＴ先生渾身の手作りカレンダーです。「ブリック」の入り口には子どもたちを出迎える大きなウエルカムボードがあって、そこにカレンダーを貼っています。５月は子どもの日のこいのぼりや母の日のカーネーションなどが描かれています。折り紙の兜も可愛く描けてるでしょ❤❤

そして、カレンダーの上には英語表記のものも貼ってあります。ピンクの長丸は、明日から三日間は祝日なので「ブリック」はお休みだよと子ども達に示すためのものです。

それでは、本日の活動をご覧ください。

うわっ！背中にパンダが・・・可愛い後姿で集中して宿題に取り組んでいる低学年の男の子。帰り際に「背中のパンダ、めちゃ可愛いね！」「うん、そやろ。背中にパンダいるねん」のやりとりが聞こえてきました。

その彼の学習あとの「おたのしみ」ではスピードカップス。お題のカードに準じて、どちらが早くカラフルカップの色を並び変えられるかという取り組みです。「おたのしみ」とはいえ、立派なビジョントレーニングになっています。

プレイルームでは、「しっぽ取り」の活動。彼は宿題を先にしてスキルアップにうつる前に一度プレイルームに出てきて体を動かします。一人ひとり活動内容は違っていて、宿題の前に体を動かして脳の活性化を図る子もいます。

高学年の男の子。彼の場合は支援ボードで今日の活動内容を確認したあとすぐにビジョンの棒を使って、眼球うんどうをします。赤テープ⇒赤テープ 上下10回、青テープ⇒青テープ上下10回と、頭を動かさずに眼球だけを跳ばします。彼は特に「跳び」を重点的にトレーニング。他にも「寄り目」を重点的にしている子もいます。

中学生の女の子の支援ボード。彼女は「ブリック」に来てくれる時に「今日は数学の○○の単元復習がやりたいです」と申告してくれます。自ら、主体的に「ブリック」で取り組んでくれています。

黙々と・・・。

彼女は英語が好きで得意です。得意をさらに伸ばして自分にもっともっと自信を持ってほしいと考えます。

学習の②英語(クマのコールテンくん)の活動は、英語の絵本を読んで訳してもらいました。このような活動で「やった！」「できた！」をもっと感じてもらって自分をもっと好きになって欲しい・・・ブリックのねがいです。

それでは、明日から３連休お休みをいただきますが5/6(金)より通常に開所しますので、よろしくお願いします。

≪Ishibashi≫

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とろんこアカデミーブリック自己評価結果

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