🍀いつも「ブリック」のブログをご覧いただきましてありがとうございます🍀

「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

今日は、久しぶりにビジョントレーニングについて書いてみます。(ずっと読んで下さっている方には・・何度もスミマセン) ビジョントレーニングは視力の回復のことではありません。「見る力」視機能のトレーニングの事なんです。ものを「見る」とは、目で目標物をとらえ(入力)、その見た情報を脳で分析して認識し(情報処理)、処理した情報に応じて体を動かす(出力)プロセスをたどります。ビジョントレーニングとは、この「入力」「情報処理」「出力」の動きを高めていくトレーニングです。総合的な視覚能力を上げていこうというものです。

「ブリック」では、ビジョンの棒や色テープを貼ったしんぶん棒などを使って・・◎追従性眼球運動(目標物を目で追っていく動き) ◎跳躍性眼球運動(視点を瞬間移動させる動き)などを、行っています。

低学年の彼女が身体ならしの時におこなっているトランポリンを跳びながら頭上の風船にタッチするのは、情報処理機能を高める「視空間認知トレーニング」と、出力機能を高める「目と体のチームワークトレーニング」の合わせ技。

低学年の彼は「おたのしみ」タイムの前にわごむのパターンボードで、これまた「視空間認知トレーニング」と言えるのではないかと思います。手先の器用さも高められますね。

さてさて、高学年のKくんの活動の中で以前にも紹介していますがタイピング練習に取り組んでいます。

積み重ねって本当に大事だなーと思うのですが、彼の入力速度は着実に上がっています。「両手使えるようになってんで～」とKくんの台詞。💪

彼女は、学習と学習の間に休憩を入れて大好きな絵を描いています。脳のリフレッシュを図っています。そして、最後の「おたのしみ」にも絵を描く事が多いんですって✨ 良いですね～～🍀得意をいっぱい伸ばしましょ‼

今日は土曜日でしたね、今週の「ブリック」も元気いっぱいの子や学校のある平日は少しお疲れモードの子や学校で悲しいことがあってしょんぼりしながらも来てくれた子や、色々な子の活動がありました。来週も良い準備をして待っていますので「ブリック」で一緒に活動しようねーーー🎶🎶

≪Ishibashi≫

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