🍀いつも「ブリック」のブログをご覧いただきましてありがとうございます🍀

「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

本来、毎週月曜日が登校日だったとある小学校６年生の男の子。

「昨日、家のポストにプリント入っていたわ！」と、ごっそり休校中の宿題を持って来てくれました。

ここの小学校は2週間分をまとめてポストインをされたようです。

学校の先生方・・・ご苦労さまでございます。

②の宿題が、昨日おうちにやってきたプリントになります。

「ぼくは全部やりとげるんだ！」という気合がみてとれました。

前向きにスイスイこなしていって、すばらしい活動でした。

手元も写真撮っていい～？って聞くと、明るく「うん、いいよ」との回答。

集中しているところ、ごめんなさい‼

次に、④の運動。

別のホワイトボードに「運動」のスケジュールをクローズアップしています。

この中の②うつぶせ深呼吸。

呼吸を整えてから、お腹に空気を入れて横隔膜をしっかり動かしリラックスします。

最近Ｉくんのカリキュラムに毎回しっかりと「運動」を入れています。

腹筋を鍛えたり、体幹を鍛えたりすると、脳の働きにも影響して良いんだよ！と、伝えると

気持ちに火が付いたのか、家でも自分でYOU TUBEで調べて、筋トレをはじめたとか・・・💗

す・ご・い。すばらしーーー。です。　うれしいです。

お次に英語の「教材」をご紹介します。

これは、和風の豆の形をした入れ物なのですが、

中には和風ではなく英語の教材として使っているカードが入っています。

新中学１年生のＨくんは、今、「ミルクチョコオンライン」というゲームにハマっているらしく

そのキャラクターを英語で書くのを学習に取り入れています。

「ミルクチョコに敬意を払って、丁寧に書いてね」という言葉にピンときたのか

すっごく丁寧に書いていました。

今まで、Apple や Cat 　などを書くときはもう少し荒かったけど、

まぁー、丁寧にきれいに書いていました。

以前にもこのブログに書きましたが、興味を持っていることを学習にあてはめると子どもたちはがんばってくれます。

「好きこそものの上手なれ‼」です。

このように、「ブリック」では、その子に合ったカリキュラムをひとりひとり組んでいきます。

《Ishibashi》

——— –
弊施設ガイドライン自己評価は下記URLをクリックして参照ください。
↓↓↓↓

https://toronco-academy.com/wp-content/uploads/2020/01/jikohyouka20200201.pdf

———-

＊＊＊＊＊＊＊ とろんこアカデミーブリック　＊＊＊＊＊＊＊

〒615-8075京都市西京区桂巽町4-48　サンケンビル1F

TEL：075-925-5282　FAX：075-925-5283

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊