🍀いつも「ブリック」のブログをご覧いただきましてありがとうございます🍀

「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

💓本日のブリックの活動をご紹介します～💓

本日のアイキャッチには、ホワイトボードに書いてあるスケジュールを選びました。(小１男の子)

ブリックでは、一人ひとりの特性を把握して、その子に合ったカリキュラムを作成していて、その活動内容を活動前に確認することを大事にしています。

その日の活動を視覚化する「見通し(予測可能性)」の支援は、子どもたちが安心して過ごし、且つ主体的に行動するために、不可欠な要素です。

発達上の特性を持つ子どもたちの多くは、聴覚情報（言葉での指示）よりもしかっく情報の処理が得意な傾向があります。(聴覚優位の子もある)

将来の自立に向けて、指示待ちではなく「スケジュールを見て自分で確認して動く」という主体的・自立的な行動を促すことで自己管理能力を育みたいと考えます。

明日もよろしくお願いします～～。

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≪Ishibashi≫

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