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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

毎日、熱い日が続いています。特に京都は、盆地地形なのでムシムシしてとーっても暑いです🥵今日、自転車で来てくれた子は、来てすぐに「先生！扇風機をお願いします！」と勢いのあるお願いをしてくれていました。扇風機を強風でセットして、冷たいお茶を飲んで一休みをしてからのスタートでした。それでは本日の活動をご覧ください。

この写真は左側しか映っていませんが、実は右側にもう一つの輪っかがありその輪の中には写真と同じようにカラーボールを置いています。片方の輪にあるカラーボールをもう片方の輪にごろごろ転がりながら写していく運動です。目を回さないように休憩を挟みながらゴロゴロ転がるのを楽しみました(⌒∇⌒)

他にカラーボールとカップを使った活動をした時の様子で、その時「みてみて～」と言って見せてくれました。何かの宇宙人だそうです。発想が面白いですね)^o^(

認知プリントにも取り組みました☆

ここからは小学校高学年・中学生・高校生の夏休みの課題に取り組む様子です。

彼は夏休みの課題の量が多いので、以前、ブリックにはあと何回来るか、その回数の間にどれだけ進められるか、お家ではどれだけするかの相談をしていました。今回はその進捗を一緒に確認していました。ゆくゆくは自分で計画を立てられるように少しずつ練習していこう～(^^)/

宿題の合間の一休みにデカバトミントン中です。何がデカなのかというと、シャトルがとても大きいところです。オモシロ要素のあるこのシャトルを使ってラリーを何回続けられるかをスタッフと協力して挑戦するので、コミュニケーションをとりながらの活動です。今日は何回続けられたかな？

中学生も高校生も自分の課題に熱心に取り組んでいました(#^.^#)

それでは明日も良い活動時間を過ごせるように、準備をして待っていますね。

≪Tanaka≫

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