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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

早速ですが、本日の活動をご覧ください☆☆(#^.^#)

低学年の男の子の体ならしの様子です。「10分間体幹トレーニング」の絵を見て同じポーズをとります。絵があるのとないのとでは大違い！　言葉でポーズを説明してもなかなか通じにくいので、視覚的に示しておくと一目瞭然です。

彼の宿題タイムは机を壁向きに変えて取り組んでいます。対面にするとスタッフの顔が目に入ったりします。目に飛び込む情報量を制限できます。

低学年の女の子のおたのしみタイム。今日はつぶつぶねんどにチャレンジです。さてさて、何ができるかな～？

とーっても可愛いネコちゃんが出来上がりました。このつぶつぶねんどが思いのほか固くて「先生、手伝って～」と彼女からヘルプが出ました！このように言える事って大事ですよねー！　ヘルプが出せた事に拍手です。❤❤!(^^)!　しかし、型枠を使ったわけでもなく自分で顔や身体を部分に分けて作っていて、それも凄いです。

高学年の女の子。彼女の活動は、宿題などの学習とコグトレなどのスキルアップの間に運動を入れています。学習個室⇒プレイルーム⇒学習個室と移動します。

プレイルームではパンチバッグで体を動かしました。

エイ！ヤー！！　足がすっごく高く上がっています。体がとても柔らかい彼女でしたー♪♪

中学生の男の子。彼は、文章表現の課題に取り組んでいます。写真を撮りながらチラチラと手元を見ていたのですが、ローマ字入力でスラスラ～とタイピング出来ていました。　やったね!(^^)!

「ブリック」では一人ひとり、その子に合ったカリキュラムをフルオーダーメイドで作成し、良い時間を過ごしてもらいたいと思っています。明日も良い準備をして待っていますね。

明日もよろしくお願いします。★★(*^。^*)

≪Ishibashi≫

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とろんこアカデミーブリック自己評価結果

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