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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

今日は何の日のサイトを見てみると、一番上に書かれていたのが、「国際反戦デー」いやいや、本当にロシアとウクライナの問題はどうなっていくのでしょう。一日も早く終息してほしい。戦線に出向いている兵士だけでなくどちらの国の国民も誰一人命を落として欲しくないですもの。

それでは本日の活動をご紹介します。

まずはこちらです。プレイルームで風船バレーをしています。ブリックでは、様々な子が視機能のトレーニング(ﾋﾞｼﾞｮﾝﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ)に取り組んでいますが、この風船バレーもまさにビジョントレーニングなのです。風船が落ちてくる速度に合わせてどの位置でどのくらいの強さで打つと相手のところまで飛んでいってくれるのか・・を考えながら活動しています。

高校生の後姿。彼は提出課題をブリックで取り組んでいます。提出日が○○日だから、今ある課題を一日どれぐらいこなしたら間に合うのか？などをスタッフに相談しながら決めています。見通しを持って活動するためにスケジューリングはとても大事です。

中学生の彼はスポーツ全般得意なのですが、学校の部活ではハンドボール、その他にバレーボールと卓球のクラブにも行っているようでマルチプレイヤーなのです。スタッフと白熱した試合をしていました。「めっちゃ、うまいナァ～」「ボロ負けです」と、スタッフの声が聞こえてきました。

こちらも中学生。昨日もブログに書いていますが、中学生の提出課題は定期テスト前に集中することがよくあります。教科ごとに課題が出ると提出物の分量が急に増えるといった具合です。その時にあわてなくて済むように日々課題を見越してワークを進めていくことにチャレンジしています。それでも、ブリックでの活動の最後はリラックスして欲しいと思っているので、出来る限り最後の５分はリラックスタイムがとれるようにスケジュールを作成します。

工作大好きな低学年の女の子。ブリックに来るなり「今日は何つくろ！」いや、その前に「こんにちは～」やんなぁと、楽しい話声が聞こえていました。お楽しみタイムに工作を予定する時はいつもより少し時間を多い目にとります。久しぶりのスライム作りにテンションはＭＡＸでした。

ひやぁ～～(#^.^#)　キラキラしてるーー❤❤　キラキラパウダー入りのスライムが出来上がりました。ちょうど良い固さなのではないでしょうか・・(*^^)v

彼女のニコニコ顔を見ていると、楽しんでくれた事がよーくわかります。これからも楽しい時間になるように準備していきますね～～♪♪

≪Ishibashi≫

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とろんこアカデミーブリック自己評価結果

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