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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

本日は土曜日、ブリックの活動としては一週間の最終日です。そして学校がお休みなので子どもたちは午前からやって来てくれます。

こちらは支援ボードと呼んでいるホワイトボードです。一人ひとり内容が違っているカリキュラムを書きだしてその日の活動の「見通し」を持ってもらいます。右下にかわいいカエルが挟んであるのはスキルアップの③に折り紙活動が入っているので視覚的に示しています。「あっ、これを折るんだね」

ビジョントレーニングの棒を使って眼球うんどうをしているところです。背筋が伸びていてとても良い姿勢だこと。

彼は学習前の「体ならし」に１対１のサッカーをしています。サッカーと言っても「ブリック」のプレイルームはさほど広くないので、紙で作ったボールで室内サッカーです。これが結構息がきれるぐらい子どもたちは動きます。５分ほど体を動かし、スッキリして学習個室へと移動します。

中学生の彼は、来週英語の授業で１分間スピーチがあるようで・・・その内容を考えていました。

こちらは、小学生の女の子が取り組んでいたプリントです。論理国語の単元で、推理力も養える内容です。「論理の理解」に取り組みました。他にも短文を読んで主語・述語を探したりします。読解力のトレーニングに有効です。

今日は天気予報の通り、気温が上がらなくて風が冷たい一日でした。日本海側ではまとまった雪が降っているようです。みなさん、暖かくして夜を過ごしてくださいね～☃☃　来週もよろしくお願いします～✨✨

≪Ishibashi≫

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