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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

早速ですが、本日の１枚目。

小４の彼も盛りだくさんな予定を着々とこなしてくれました。

最後の「おたのしみ」の様子です。「ブリック」での活動は基本１対１になっていますが、「おたのしみ」にカードゲームやボードゲームを選んだ時に手の空いている先生が一緒に入って３人やそれ以上で取り組むこともあります。カードゲームのUNOなんかは２人でするより人数多い方が面白いですものね‼ いろいろな先生とコミュニケーションをとる事もとても大事な活動だと思っています。

２人のトランポリンを使った体ならしの画像です。上側が小２生で下側が小５生。まず先生との距離が違っていますよね。学齢で距離を決めているのではなくて、一人ひとりの状態を見て決めています。内容はくしくも同じお手玉を使ってのキャッチボールでした。少し右に投げてみたり、左に投げてみたりしています。トランポリンに乗っていて足元が不安定なので自分で体幹を感じながらの活動となっています。

この画像は九九ビンゴをしているところです。２～９の八面体のサイコロを２つ使って、でた目で九九を言って、その数字がビンゴ表にあれば○をする。彼が興味を示して楽しんで学習に取り組んでくれているのがよくわかります。

明日もまた良い準備をしてみんなが来てくれるのを待っていますねーー✨✨

≪Ishibashi≫

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