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～本日のとろんこの様子～

子どもたちと関わる中で、「ルールを守ること」や「約束を守ること」は、とても大切な力のひとつです。
その一方で、「守らせなきゃ」と大人が強く意識しすぎることで、かえってうまくいかなくなってしまう場面もあります。
特に、「ちゃんとしなさい」「なんで約束を守れないの？」という言葉が増えてくると、子どもたちも“注意されないようにする”ことが目的になってしまい、本来の意味が入りにくくなることがあります。
また、気持ちが追いついていない状態で強く伝えられると、「やりたくない」「言われたくない」という思いが先に出てしまい、反発につながることもあります。
もちろん、ルールそのものが不要ということではありません。
子どもたちが安心して生活するためにも、約束やルールは大切です。
だからこそ、「守らせる」よりも、“なぜ必要なのかを一緒に伝えていくこと”を大切にしたいと考えています。
例えば、「走っちゃダメ！」だけではなく、「ここで走るとぶつかって危ないから、歩こうね」「静かにして！」だけではなく、「今はお話を聞く時間だから、終わったらまた話そうね」というように、“理由”や“次の見通し”を一緒に伝えることで、子どもたちも少しずつ理解しやすくなっていきます。
また、「できていないこと」を繰り返し伝えるだけではなく、「待てたね」「今、自分で気づけたね」と、できた部分を具体的に言葉にしていくことも、とても大切です。
子どもたちは、“怒られないため”よりも、“認められた経験”の方が次につながりやすいことがあります。

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