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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

本日は、『前半』と『後半』に分けて写真をアップしていきますね～。(^_^)/

『前半』小学生から

小学生の活動は学習個室からプレイルームへの出入りが激しいです。ひとりがプレイルームの活動を終えるとスタッフはみんなに聞こえるように「プレイルーム空きました～」と声掛けをします。もちろんそれは子どもたちにも聞こえるように声掛けます。プレイルームを使う順番も決めていてスケジュールボードにも書き入れます。これも「見通し」を持ってもらうためなのです。

『後半』中学生と高校生

最終の時間帯は中学生と高校生だけなので、「ブリック」の廊下も静かに佇んでいるように見えますね。カラーアコーデオンドアの中(学習個室)は実は満室で、そえぞれその子に合った活動が行われています。プレイルームでサッカーをしている子は学習と学習の間に息抜きに出てきます。

最後の写真は、学習を終えたあとのリラックスタイムに卓球をしているところ。

ほんの５分ですが、良いリラックスになっていると思っています。

それでは、また明日よろしくお願いします。

≪Ishibashi≫

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