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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

9月も最終週に突入しましたね～★★　日中はまだまだですが、ここのところ夕方以降は秋の気配を感じることが少しできつつあります。

「ブリック」を利用してくれる子どもたちは運動会の練習も真っただ中で楽しみにしている子も多い中、学校ではコロナやインフルエンザが流行っているようでまだまだ油断大敵と言った感じです。

それでは本日の活動をご覧ください。

小２男の子の体ならし。バランスボールに座って体を少し弾ませて・・からの・・キャッチボール。

活動途中で「猫のポーズ」カワイイですねーー❤❤(*^。^*)

体ならしで脳も体もスッキリしてからクールダウン後に宿題へと移っていきます。

中学生の女子。

十六マスの中に描いてある左側の図形を右側の十六マスに写し描くというもの。ビジョントレーニングではありますが脳も動かす認知トレーニングでもあります。集中力アップにも役立ちます。

こちらは社会性を養うトレーニング。身だしなみチェック。!(^^)!

小学生女子。何やら工作の始まりのようですね～～。(p_-)　ペットボトルには「ほう砂」の文字が・・・。

水性マジックを見ずにとかして「オレンジ」色を作りたいようです。

オレンジのマジックだけでは、少し黄色に近い！そこで、赤マジックを足していく作戦のようでした。きれいな「オレンジ」色が出来たのではないでしょうか。このあとはスライムが出来ていきます。☆☆(#^.^#)

小学生男の子。絵本の読み聞かせのあと表情をみて「どんな気持ちだったんだろう？？」と話しています。

運動大好きの高学年男子の取り組み。活動の最後のお楽しみでも、彼はやはり身体を動かすことを選びました。サッカー１対１で室内でも運動量は「大」です。

今日もそれぞれの子どもたちが自分のためだけに設定されたカリキュラムで取り組んでくれました。良い時間を過ごしてもらえたのではないかと思っています。

明日も、良い時間を過ごしてもらえるように準備してみんなが来てくれるのを待っていますね～♪♪

≪Ishibashi≫

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