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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

早速、今日の活動をご紹介します～

小学校１年生の彼は、カメが大好き。「なんばんめ」の単元もカメの絵があったことで、テンション高く取り組むことができました。

「知ってるで～これは３ばんめ！」大正解(*^-^*)

今日のお楽しみは「ブロックス」ですが、彼はテトリスっぽく、いろいろなブロックを組み合わせて楯方向にびっしり並べていきました。

ブロックスのおもしろい遊び方だなぁと感心しています。

そして（　＾ω＾）・・・またもや斬新な発想で、大好きな「カメ」を作ることに↓

相棒は「カニ」です。同じ色のブロックはすべて形が違うのですが、そんなことは関係なく、かえって動きが出てステキなカメさんとカニさんの出来上がりです。

今日の小学生の彼の運動は、ポックリに乗ってコーンで作ったコースを歩いていきゴールするものでした。こちらも担当のスタッフと相談して、「次はこっち通ろうか」と楽しく活動できていました。

真剣にお話を聞いています。

宿題は漢字ドリル。付箋を貼って今日の宿題のページが分かりやすいように工夫しています。

こちらの彼女は、お金の勉強中。今日は「パン屋さん」になって、お客さんの対応です。今は、おつりを渡しています。

「１０円、２０円、３０円・・・」「こっちの５０円もだから８０円です。」(*^-^*)

その次は点つなぎです。数字を数えながらしっかりした線を引くことができました。

写真はありませんが、このあと「かけ算の練習がしたい」とスーパーバラ九九のプリントを２枚して、「家でもやりたい」と１枚持って帰りました。

スイッチが入るとどんどん進んでいくことができるって、すごいですよね。

中学生の彼女は、まずは頭の柔軟体操「漢字で点つなぎ」から始めていました。

その後、「今日は数学のドリルがしたい」と持ってきたドリルにスタッフと一緒に取り組んでいました。

どの子も、短い時間の中で宿題や課題だけでなく、得意なことや苦手なことに取り組んでくれています。

毎日の積み重ねが実感できるのには時間がかかるかもしれませんが、きっとみんなの力になると思います。

焦らず、くさらず、イライラせず、これからも少しずつ取り組んでいきましょう。

それではまた明日、お天気になってさわやかに過ごしたいですね！

≪Furukawa≫

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とろんこアカデミーブリック自己評価結果

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