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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

きょうから3月、３月といえば「卒業式」がスッと頭に思い浮かびますよね。「ブリック」に来てくれる子どもたちの中にも小学校を卒業して4月には中学生、あるいは中学校を卒業して４月から高校生になる子が数名います。今日来てくれた子の連絡帳に「本日中学の制服が家に届きました」と書いてくださったお母様がおられました。「ブリック」がある京都市の小学校⇒3月23日(木)が卒業式、中学校⇒3月15日(水)が卒業式です。(今年は高３生がいなかったので高校卒業の子はいません)

それでは、本日の取り組みをご紹介してまいります。

低学年の男の子。バランスボードにのってキャッチボールをしています。体幹を意識した取り組みになっています。

スケジュールボードの４番目、宿題に突入したあたりかな？

スキルアップに取り組んでいる高学年の男の子。一行の文を４つにばらしてあって・・例えば「ひろがる」「大きくて」「海が」「きれいな」正しい文章をつくるスキルアップです。

おたのしみタイム。運動大好き少年の彼は本当は体を動かすおたのしみがしたかったのですが、活動最初の運動で少し足をひねってしまったので、急遽「対面四目」に変更！！(*^^)v　それでも、「うわっ！先生気が付かへんかったわ~」「○○くんの勝ちやん」って声が聞こえてきました。楽しんでくれたようです。

プレイルームに出てきた彼は、おたのしみタイムに「ワードスナイパー」を選びました。お題にそって言葉を考えて答えます。語彙力アップの教材になっていますが、なかなか考えさせられるお題も多いです。例えば・・「今、この部屋にあるもので(ち)がつくもの」「３ｃｍ以下のもので(き)がつくもの」こ~~んな感じです。「先生、きりんのしっぽの毛って何センチぐらいあるやろ」と聞いてくれた彼。「それは３ｃｍより長いで、きりんで言うと３ｃｍは鼻の穴ぐらいかな」楽しいやりとりでした。

低学年の女の子。彼女はもの作りが大好きなので、ブレスレットを編む工作にチャレンジしました。実は前回に機械の調子が悪くて断念したため、今日は「ブリック」に来てくれてすぐに「あれ、なおったかーー？」とスタッフに聞いていました。楽しみにしてくれてたんだね~❤❤

ジャーーーン★★(#^.^#)　ちゃんと出来上がってご満悦の彼女でした。

「ブリック」には玄関入ってすぐのところにウエルカムボードがあります。そこには毎月　Ｔせんせいの手作りのカレンダーが貼ってあります。３月は「ひなまつり」を題材にして可愛い絵が描かれています。特にちらしずしの具材がリアルで綺麗で美味しそうーー(*^。^*)

カレンダーの上には英語表記のカレンダーも貼ってあります。サラッと英語にもなじんで欲しいと思っています。

それでは、また明日もよろしくお願いします。

≪Ishibashi≫

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とろんこアカデミーブリック自己評価結果

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