🍀いつも「ブリック」のブログをご覧いただきましてありがとうございます🍀

「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

土曜日です。「ブリック」は放課後等デイサービスなので平日は学校が終わってから来てくれます。ですが土曜日は午前から分散して来てくれます。早速ですが、土曜日の午前に来てくれた子の活動からご覧くださいーー★★)^o^(

「えっ！！半袖」最初にプレイルームで運動（今日は縄跳びをしていました）をしてから、学習個室での活動に移っているので、体も温まったのね♪♪

その彼の最後のリラックスタイムは、「ドミノ」でした。ドミノの途中に階段を取り入れたり最後のゲートはベル付きにしたようで、集中して並べられたね！！ちょうど最後の醍醐味、倒すところをパチリと撮らせてもらいました。

こちらは午後から来てくれた子。低学年の男の子です。体ならしにお手玉を使っています。

「お手玉」の感触が好きと言ってくれる彼は、学習する時も横にお手玉を置いていました。学習で煮詰まったり疲れたりした時にちょっとお手玉を触って落ち着けるのならＧＯＯＤなアイテムです。「シャリシャリ・ぐにゅぐにゅ」の感触や「ふわふわ・もちもち」の感触もいいかもしれません。

スポーツ大好き少年！！学習前の体ならしもなかなかハードなドッヂボール。スタッフが「やられてばっかりや～」と叫んでました。やわらか～～いスポンジボールを使っています。(*_*)

運動からスッと切り替えて宿題・・がんばってます★★!(^^)!

以前にもブログでご紹介していますが、高学年の女の子「私、英語しゃべれるようになりたいねん」と言ってくれた彼女はＣＤを使ってリスニングの練習をしています。今日はそれに加えて単語を書いてみよう～の取り組みです。

中学生の男の子。課題活動が終わってスキルアップをしているところです。定規を使わずにフリーハンドで点つなぎ。☜ビジョン(視機能)トレーニングになります。

高学年の男の子の支援ボード(スケジュールボード)です。落ち着いて黙々と取り組んでくれる彼はスキルアップをこんなにたくさんやりきってくれます。

コグニション(認知)トレーニングやビジョン(視機能)トレーニングだけでなく、漢字や分数の復習にも取り組みました。❤❤(*^^)v　すごいよ！　やったね！　できたね！　自己肯定感アゲアゲ↗↗ですー☆☆(^0_0^)

「ブリック」では、学齢でカリキュラムを決めているのではなく、一人ひとりその子に合わせて完全フルオーダーメイドで活動内容を作成しています。来週も「ブリック」に来てくれる子に良い時間を過ごしてもらえるように、良い準備をして待っています。

来週もよろしくお願いします。(*^^)v

≪Ishibashi≫

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とろんこアカデミーブリック自己評価結果

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