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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

昨日今日と、日中の気温が高くて出かける時のお洋服選びに困りますね。子ども達も朝登校する時はまだ気温が低いけど日中に学校で活動する時には気温が上がっているという状況です。自分で調節が出来る子は良いのですが、１枚脱いだりまた着たりすることが難しい子もいるので、体調くずさないようにしてくださいね！！)^o^(

それでは、本日の取り組みをご紹介します。

トップバッターは小１・男の子です。体ならしにプレイルームでバランスボールに座った活動をしています。よ～く聞き耳をたてていると「しりとり」をしながらキャッチボールをしていました。(*^。^*)

学習個室に移動してからは、宿題タイム。

小２・男の子の支援ボード(スケジュールボード)です。ブリックではどの子にもこのスケジュールボードを作成していて、その日にどの流れでどのような活動をするのか『見通し』を持ってもらって取り組みます。『見通し』を持つことはとても大事です。

うんどうでは、ミニゴルフにチャレンジです。距離感や方向、どのぐらいの強さであてればよいのか、感覚とビジョン(視機能)のトレーニングも兼ねています。

九九が始まってからは、毎日毎日九九の暗唱を繰り返し行う小２生の冬。「オレ、得意やで～」(*^^)v

実は、彼自身の「天使のオーナメント」工作は今週の月曜日に取り組んで出来上がっているのですが、その時に「妹にも作ってあげたい」と言っていました。それであればと本日が２回目のオーナメント工作です。妹ちゃんのことを考えてピンク色を選んで、頭にはリボンもつけました。妹想いの彼の気持ちが嬉しいですね。!(^^)!

中学生、息抜きにプレイルームへ移動して・・・ボールこそ写っていませんがループキックで前方の白いBOXを目がけています。学習の途中で気分転換にちょうど良い活動かな。(^_^)/

彼女は紙のボールで教材棚の上部に準備したBOXを目がけています。すでにいくつかナイスシュートではないですか！！❤❤

プレイルームから学習個室へと移動して、始めた宿題。写真を撮りに部屋へ入る前には声もしっかり聞こえていたのですが、算数の文章問題ですっごくがんばって・・「あかん、眠たくなってきた～」の瞬間。このあと小休止を取り、その後復活していました。

今日もそれぞれ、良い時間を過ごしてもらえたと思っています。

明日は土曜日、午前から子どもたちは来てくれます。準備して待ってますよ～～★★(^0_0^)

≪Ishibashi≫

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