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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

今日来てくれた子と台風14号について話しました。名前は「ナンマドル」だそうです。台風の名前は日本を含む14カ国等が加盟している「台風委員会」であらかじめ140用意されているとの事。発生順につけられているんだとか。14号の「ナンマドル」はミクロネシアが用意した名前で「有名な遺跡の名前」に由来しているようです。そのナンマドル、猛烈に強い勢力を保ったまま、予報進路が日本列島をまともに縦断すると言われています。お買いものには明日？それとも日曜日でも間に合うかな～？などなど、食糧の準備は安心に繋がりますねーー(#^.^#)

さて、本日の活動です。

プレイルームで体ならしに「カチッとキャッチ」(ブリックではそう呼んでいます)をしているところなのですが、写真に写りたくな～いと後ろにスルスル～っと下がっていった男の子。彼は腕しか映っていません)^o^(

低学年の女の子が取り組んだスキルアップのプリントです。お題は「とくちょうを考えよう」。イラストが描かれた６つの中で下のお題のとくちょうに当てはまるものを書き出します。観察力が必要ですね！①さかさから読んでも同じになるもの　②野菜売り場に売っているもの　③ほねがあるもの　お題もなかなか面白い。

高校生の後ろ姿。このブログに何度か登場している彼ですが、レポートに向き合う凛々しい背中(#^.^#)

新しく「ブリック」にやってきたパズル系の教材は、「東大脳！ブロック10」という名前が付けられていました。今をときめく(？)伊沢氏のクイズノックの監修でパズルゲームが10通り。想像力、空間把握能力、論理的思考力、集中力、ひらめき力、バランス感覚、などなどを駆使してチャレンジです♪♪

スタッフと一緒に取り組んでいる彼の集中力はすばらしいものでした。一番難しい★５つが出来たときは「うわっ！コレ出来たんちゃうかーー(*^^)v」と、大喜びでした。「はぁ～、ちょっと脳がつかれたわ」と言いつつも達成感は味わってもらえたようです。

小学生たちには、形がバラバラのパズルブロックなので積み上げるバランス教材として役にたってくれそうです❤❤

他には、リラックスにジェンガに取り組んだ男の子もいました。

明日は土曜日なので、午前から子どもたちが来てくれます。楽しく活動してもらえるように準備しますねーー☆☆(^0_0^)

≪Ishibashi≫

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