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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

火曜日から梅雨入りしましたね。梅雨入りの話を高校生にすると、「明日は校外学習があるんですよ」とお天気の心配をしていました。天気予報を確認してみると、嬉しいことに明日は晴れ時々曇りでした！雨じゃなくてよかったね～。梅雨の話題から学校行事のアレコレを話すことができ、よいコミュニケーションの時間になりました。それでは、本日の活動をご覧ください。

学習前のちょっとした脳トレです。都道府県ごとにページがあり、名産物や名所が登場します。取り組みが終わってから、「千葉と言えば～」とその県について話してくれることもあり、社会が得意な彼女は「そんなことも知ってるの？！」という事まで話してくれることがあります。視覚化で、終わった地域には色を塗ってどのくらい終わったかが一目で分かるようにしています。

色を塗っていくと達成感も得られますよね～。

小学校低学年の女の子が実施した、ハマったゲームとできた！やったー！のパズルです。残念ながら、取り組んでいる最中の写真が撮れなかったのですが、とても嬉しそうな声が聞こえていたので取り組んだものの写真だけでもご覧いただけたら嬉しいです。ティアティアはブログにも時々登場しているので、見たことあるよ！と思ってくださる方がいるかもしれません。ワニのブロックの上に動物のブロックをのせていくのですが…そろりそろりとのせないとすぐに崩れていしまいます！ヒヤヒヤ、ドキドキ！楽しそうな声が聞こえていました。パズルの方は視る力を養いますが、これ楽しい！簡単！と楽しいほうに気持ちが向き、前向きに取り組んでいました。できる！楽しい！が得意や自信に繋がりますよね。

彼女は宿題を仕上げてしましたい！と言ってくれたので、先に予定していた運動を取りやめて宿題を優先しました。そして、無事に時間内に宿題は仕上げられ、安心した表情をしていました。自分の思いを発信してくれることはとても嬉しい事です。中には気持ちを表出することが難しい子もいますが、それは伝えるタイミングであったり、どう言ったらいいんだろうと悩んだり、このことを話しても大丈夫かなと心配したり様々です。安心して話せる場、話せるスタッフになるために一人ひとりの様子を見て関係作りをしています。

定期テストが近い彼は提出物やテスト勉強に奮闘中です。課題完了まであと少し！無理はしすぎずにやってこう！

今日も一日ありがとうございました。明日も良い時間を過ごしましょう～！

≪Tanaka≫

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