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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

３月も残りあと二日ですね～😄　気温の方はまだ、朝晩が寒い日があり寒暖の差に要注意といったところでしょうか。さてさて、本日の活動をご覧ください。

小１の男の子の支援ボートです。彼の通っている小学校は春休みの宿題はありません。ブリックに来てくれている子の中でも、宿題がある学校とない学校があるようです。あっ！中学生と高校生はほとんどの学校が春休み課題出ていますが・・・小学校は学校によって差があるみたいです。

最初の運動は体を動かして脳の活性化を図り、スッキリして学習やスキルアップに取り組むためです。吸盤キャッチボールをしました。

スキルアップをスイスイ～とこなして、最後の⑤春休み特別企画～スライムをつくろう～です。春休みに入ってから順番に小学生は取り組んでいます。

彼は紺色で作りましたが、「こっちの色もいいなぁ～」と見本のレモンイエローを触ってました。「これぐらいの固さか～」手につかなくなるまでもっと混ぜなきゃね‼

こちらは中学生です。黙々と学習に取り組んでいます。

彼が通っている中学校は春休みの宿題だけではなくて通常学校がある時も提出課題の分量が多いです。偉いよ‼ほんと頑張ってるよ‼

と、いうわけで、少し早く出来上がった時ぐらい「リラックスタイム」を作ろうよ🎶と誘って、「エスカレーション」というカードゲームで楽しみました。リラックスできたかな～💗💗

こちらも高校生の「リラックスタイム」です。予定していた数学のプリントが予定より早く仕上がったのでこの前一緒にチャレンジした「ルービックレース」で息抜きをしてから帰宅してもらう事になりました。「ブリック」は常々、彼らが肩を張らずに過ごせる居場所となれるよう願っています。学習支援が基盤になっている「ブリック」ですが、学習やトレーニングに取り組んだあとはメリハリをつけてリラックスする時間を設けることをとても大事に思っているし、「おたのしみ」や「リラックスタイム」でおしゃべりしながらコミュニケーション能力のアップにも繋がっていくのだと思っています。

明日もまた、良い準備をして待っていますねーー✨✨

≪Ishibashi≫

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とろんこアカデミーブリック自己評価結果

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