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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

今日は、冬季オリンピック(北京ペキン)の開会式ですねー⛷🎿⛸　現地へ入国時にコロナ感染が確認された選手が出たとのニュースは、本当に心が痛みます。

さてさて、本日の「ブリック」の活動にまいりますね。

小学生の彼は学習のあとの「おたのしみ」で、坊主めくりに挑戦しています。ずーっと、殿様が続いて札を一生懸命にためたのに、お坊さんが出てしまった時には「あ～ぁ」残念の気持ちになりますが、自分のくやしい気持ちをコントロールしていました。

こちらは小学生の女の子がお金の学習に使用したプリントです。右側は箱の中にあるコインを合計したらいくらになるかを書くもの。左側のプリントは100円でこのおやつが買えるか買えないか、そしておつりはいくらか、はたまた何円足らないか、を考えてもらうようになっています。お金って生活と密接に結びついていくものだから・・折に触れて学んでほしいことのひとつです。

数日前に「ブリック」にやってきた「ダイススタッキング」の道具を見つけると、男の子は「やってみたーーーい」と思ってくれる子が多くて、思った以上に「ブリック」で流行りつつあります。「えー‼ いきなり４つから始めるの」の声をよそに真剣なまなざしで始める前の呼吸を整えていました。

カップの動かし方がとても速くて、画像に写ってくれません。最初にダイス(さいころ)をカップでひろって動かすイメージトレーニングをして、何度も何度もチャレンジしていました。「俺って、負けず嫌いやしなーー」とは、彼の談。そして・・・ついに・・・🎲🎲🎲

🎲🎲🎲すごい🎲🎲🎲すごい‼‼　彼は４つ積み重ねるのを目標にしていたから「おしい」って言いましたが、２つでさえも積み重ねるのが難しいのに、この状態はめちゃくちゃすばらしいよとスタッフの方が舞い上がっていました。「家でも買ってもらおうかな～」「そんなこと言わずにブリックでチャレンジするのを見せてほしいわ～」こんな声が聞こえていました。

本日もありがとうございました。また明日も良い準備をしてみんなが来てくれるのを待っています。

≪Ishibashi≫

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