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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

早速ですが、本日の１枚目はこちらです。

学習前の体ならしで、ミニゴルフにチャレンジしているのは低学年のIくん。この距離だと、どのくらいの強さで打てばいいかな？何度かチャレンジしているうちに力加減もわかってきたようです。体感するって大事ですね。⛳

支援ボードに、いっぱいハナマルがついています。夏休みの宿題も予定のページを終えて、さぁこれからパワーアップのどこどこというさがし絵の教材に取り組みます。

こちらは中学生のNくん。夏休み課題の数学に取り組み中。彼の中学校だけではありませんが、社会や国語は調べ学習がかなり増えているように感じています。プレゼン力をつけさせるという視点の課題を見かけることが多いです。調べてまとめて、それを見る人や聞く相手に伝わるように考えてとかなりハードなことにチャレンジしている中学生、いや高校生もみんな『偉い‼』。

彼女も中学生。しかも受験生。中３生は第２回目の志望校提出が終わったところです。夏休みが明けて秋になると本格的に志望校を決定していきます。まぁ、まずは夏休みの課題をこなして提出していこうね～🍀

今日も、それぞれのカリキュラムで「ブリック」時間を過ごしてくれました。良い時間になったかな⁉

≪Ishibashi≫

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