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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

本日は、京都市の公立小学校の「卒業証書授与式」。卒業生のみなさん、おめでとうございます‼　🌸～Ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｉｏｎ～🌸　全体でも謝恩会とかはコロナ禍でできないようですが、小グループでお食事はされているようで、「ブリック」もお休みの子が多かったです。

さて、今日はＩくんの活動を追いかけてみますね。

最初の「体ならし」ではビジョントレーニングも合わせて入れています。

まずは、上の「ヨガ」ポーズを３秒ずつ。・・・と、その前に。

ＩくんとＷせんせい　一緒にジョイントマットの製作。えらいよ🎶

こんなポーズや。

こんなポーズも。

こちらが、ゆび棒をつかって「まねっこ」のトレーニングです。まねっこ⇒模倣の発達。模倣には、「他者の存在や動きに意識を向け、自分自身を調節（コントロール）して相手に合わせる」という発達的意味があるそうです。模倣は「情報を取り込み、そこから学んでいく力を広げる源」との見方もできるとの事なので、「ブリック」でもトレーニングに組み込みました。

次も、低学年の男の子。Ｓくんの支援ボード。

久しぶりにトランポリンの活動がこちら。

ジャンプしながらＴせんせいの指定する色に触るというビジョントレーニング。

ピョンぴょん「ピンク」。ピョンピョン「青」。という感じです。楽しみながら興味を持ちながらのトレーニングは身になるよね‼

短いですが、今日はプレイルームでの取り組みをご紹介しました。

《Ishibashi》

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