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今日の京都は晴天に恵まれましたが、湿度が高く、

大変蒸し暑い一日でした。

まだ梅雨明けの声が聞かれませんが、そろそろ

カラッとした夏の日が待ち遠しい今日この頃。

 

早速ですが、以下のボードをご覧ください。Nくんのもの。

１には「しゅくだいのかくにん」とありますが？

これは、たくさんの宿題を持ってくる子どもさんに、

やり切れずに帰るストレスを持たせないため、

まずは内容を確認し、ブリックでこなす量を決める

学習のそうだんをする時間です。

Nくんは３の「おはなしよみ」がしたいため、

２で「学しゅう①」までする、という約束を先生としました。

こうした見通しの持たせ方も大切です。

学習の様子。

先生は「公」という漢字を「カタカナのハとムって書くんやで」と

伝えていました。苦手な漢字を一生懸命書いていました。

 

そしてお待ちかねの「おはなしよみ」『ラーメンちゃん』

麺の上を歩くという、斬新な？絵。ラーメンに向かって「こどもたちGo～」

楽しそうに、先生と交代で読んでいました。よかったよかった！

 

Sちゃんの支援ボード。

 

Sちゃんも「おはなしよみ」が大好き。

今日読んだのは・・・

上から読んでも下から読んでも、同じ言葉になる「回文」です。

例えば・・・

「サルでも　モデルさ」「さる　バイトだと　いばるさ」

特に内容がある文ではないですが、絵と合わせて音が面白い！

「ぞう　まうぞ」「ゾウから　バラ　かうぞ」！

言葉に関心を持つには、もってこいの絵本でした。

 

「うんどう」のボード。

先生の風船を待っていて・・・

風船をおいかけるSちゃん！決定的瞬間？！

 

「おたのしみ」は、輪ゴムをひっかけて作品を作る『ジオボード』

まずはピンが少ない１９ピンから。

手先の器用なSちゃんは、ゴムを引っ張るのが上手！

それならと挑戦したのが、８１ピン。

それでもできた！指の器用さすごい！！

迎えに来たお母さんにも、うれしそうに見せていました。

 

最後はMちゃんのボード。

ボードの下から見える、ネコちゃんがカワイイ。

 

「運動」の様子。片足立ちです。

先生の動作をまねています。よく腕が伸びています。

相手を見ながら同じ動作をするというのは、

自分の動きがわかっていないとできないので、

なかなか難しいですが、Mちゃんは上手にやっていました。

 

というわけで、週の初めも賑やかなブリックでした。

今日はこれまで。また明日です～

《Matsubara》

 

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