とろんこBLOG
6.82020
2020年6月8日(月)学習個室でのさまざま
🍀いつも「ブリック」のブログをご覧いただきましてありがとうございます🍀
「ブリック」は、個別でサポートをしています。
個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。
「できる!」「やれる!」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。
新しい一週間の始まりです。
京都市の学校では、今週から 小学校⇒隔日登校・終日授業・給食もありで、中学校⇒毎日登校で午前午後の二部制です。
ですが・・・今日は暑かったですネ‼
とある中学生は体育でクタクタになったと、話してくれました。
熱中症にもご用心です😣
さて、「ブリック」のブログには、プレイルームでのトレーニング活動、学習個室での学習活動(宿題や課題など)を取り混ぜていつもご紹介をしていますが、本日は学習個室内での子どもたちの「がんばり」をお伝えしようと思います。
題して「学習個室でのさまざま」‼‼
ひとりめ、小1 Sくん
エンピツに何やらついていますが見えますでしょうか。
きちんとエンピツが持てるようになるガイドの役割?「えんぴつホルダー」です。
Mせんせいは、「はい、えんぴつホルダー そうちゃーーく」と、○○ライダーの「へんしーーん」の言い方でSくんに楽しんで学習に取り組んでもらう工夫を忘れません。
6月8日(ようか) ようか⇒はちにちのことだよ。 よっか⇒4日だよ。 と、伝えながらの支援です。
ふたりめ、中1 Hくん
ビジョントレーニング&コグニショントレーニングの真っ最中👀
さいごのお楽しみはオセロです。
Hくんは、「ブリック」の先生全員と対戦したいって常々言っていて・・・今日はIせんせいと対戦です。
さんにんめ、小4 Kくん
宿題をやってけてやる~~~ 奮闘中です💪
彼はおたのしみにトランプの「スピード」を選びました。
よにんめ、小6 Mさん
これは、学習に入るまえに行っているビジョントレーニングの中の眼球運動の一場面👀
よーく見るとFせんせいの手元には、Mさんの好きな「すみっこぐらし」のキャラクターがついているえんぴつです。
えんぴつの動きに合わせて、頭はそのまま動かさず目の玉だけを動かします。
そのあと、宿題へと移っていきました。
ごにんめ、小6 Nくん
学校が始まったところなのに・・・かなりの量の宿題が出ていました。
「家に持ち帰りたくない‼」の一心で、集中して取り組めていました。
ずーっと学習個室にいる子もいれば、うんどうや身体をうごかすおたのしみでプレイルームを使う子もいます。
(プレイルームでの活動内容は過去のブログをご覧ください)
この他にも高校生は、学習個室で一心不乱に課題に取り組んでいます。
「ブリック」の学習個室は、きいろ・みずいろ・ぴんく・くりーむいろ・ぐれー・みどりの色のアコーデオンドア 6室になっています。
電気の明るさ、暗さ。部屋の広さ、狭さ。部屋の形。 身体の大きさや声の大きさ、その他いろいろな事情を勘案して決めています。
《Ishibashi》
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