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今日来てくれていた女の子でわり算の勉強をしている子がいました。彼女は九九はほぼほぼ覚えています。

問題は15÷３、というものでした。15個の飴を3人に配ったらぁ、というような教え方はしませんでした。

3の段に何を掛けたら15になるかについて頭を使ってもらいました。そうすることでかけ算の定着にもなりますし、自分の知っている知識から発展させて新しい学習に取り組めた、という達成感にも繋がると思います。わり算とは、という概念も大切ですが、できた・わかったと感じてもらうための教え方も非常に大事なことと考えます。

毎度毎度お伝えしていますが、一人ひとり違った予定を組んでおります。もちろん予定の書き方も変わります。上の写真の子は、その場で順番が変わったり、省略されることもあるので、項目がカードに書かれています。

ゴム跳びの決定的瞬間です。体幹やバランス感覚を鍛えることはもちろん、目標物を目指してジャンプするというのはビジョントレーニングにも繋がります。それにしても美しいフォームです。

今日も一日ありがとうございました。

また明日も元気に来てくれるのを待っています。

加藤

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