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まずはIちゃんのボードから

今日は宿題多かったね！

漢字の直しに・・・

さくらんぼ計算！「１２を１０と２に分けるのはな、９を１０から引くためやねん」と先生の説明。１０以上になると、１の位とのたし算が加わって、なお複雑ですね。

１けたの計算なら、あっという間です。パズル感覚で取り組める「けいさんピラミッド」もこなせました。

「おたのしみ」ではマグネットブロックで家づくり。楽しんで帰りました！

次はIくんのボード

６年生のIくんは、中学準備の学習に、英語の発音を！

アルファベットBは「ビー」との発音だけど、単語になると「ベアー」「バッグ」となるとか・・・

Cは「シー」だけど、「キャアット」「キャップ」と発音。イラストは、T先生の手描きです。イヤホンで音声を聞きながら取り組んでいました。これからも続けていこうね！

Tくんのボード。こちらも６年生ですが、算数に力を入れています。

「比」をいかにしてわかりやすく理解してもらうか？

右のプリントに取り組む前に、めんつゆを水で薄めて作る、というところから、比の意味を伝えようとしています。

M先生は、今大人気の毀滅のキャラを使って、年齢や身長で比を表そうというプリントも作りました。サザエさんまで見えますが、こうしたちょっとした工夫で、興味をもってくれたらと。もちろん、毀滅が大好きなTくんは、食いついて？くれました。

最後はAくんの運動の様子・・・あれ？何してるの？

今から輪投げをするという時に、好きな色から、という話になって、選んでいるところ。

ペットボトルをピンにして投げ入れます。

もう一つの活動は・・・

風船テニス！これが好きな子は、結構多いです。相手に返すには１度、２度と手元でポンポンとして、方向を整えないと難しいこともあります。単に強く打ち返しても相手に届かなかったり。そんなちょっとした工夫が、好かれる理由なのかもしれません。

というわけで、みんな楽しんでもらえましたか？遊びも学習も、一生懸命楽しむのが一番！明日も、そんな姿をお届けします。

それでは、今日はこれまで！

《Matsubara》

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