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～とろんこの活動の様子～

本日、運動で使用しているピンポンキャッチャーを新しくしました。
壊れてしまってからしばらくは使えない状態でしたが、その間、子どもたちから「ないの？」と聞かれることはほとんどありませんでした。
ところが、新しくなったピンポンキャッチャーを運動器具の中に戻すと、「これやりたい！」と、自分から手に取り、楽しそうに遊ぶ姿がたくさん見られました。
その様子を見ていて、「あることが当たり前になる」ということを改めて感じました。
普段は意識していなくても、身近にあるものは、なくなって初めてその存在に気づくことがあります。
そして、戻ってくると自然と手が伸びる。
子どもたちの姿から、そんな小さな発見をもらいました。
療育の中では、新しい教材や運動器具を取り入れることもありますが、大切なのは「道具そのもの」ではありません。
「やってみたい」「もう一回挑戦したい」と思える気持ちが生まれることが何より大切だと考えています。
ピンポンキャッチャーも、ボールをよく見てタイミングを合わせたり、手と目を協調させたりと、楽しみながら身体の使い方を学べる運動の一つです。
子どもたちは遊んでいるつもりでも、その中で集中力や反応する力、繰り返し挑戦する力を自然と育んでいます。

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