お楽しみの時間にビー玉スライダーを楽しんでいる子の姿がありました。
レールやブロックを組み合わせながら、自分なりのコースを作り、ビー玉がどのように転がっていくかを試している様子はとても真剣です。
ビー玉を流してみて、「ここは速すぎるかな」「ここは止まってしまうな」と考えながら、高さを調整したり、傾斜を少し変えてみたりと、何度も試行錯誤を繰り返しています。
思った通りに転がると、嬉しそうにもう一度ビー玉を流して確かめる姿も見られます。
また、コースを作る中では、土台が崩れないように工夫する場面もあります。
少しのバランスの違いで崩れてしまうこともあるため、「ここを支えた方がいいかも」「もう一つブロックを置いてみよう」と、自分なりに安定する形を探している様子が印象的でした。
ビー玉の動きを想像しながらコースを作ることは、先を見通して考える力や試行錯誤する力につながります。
また、思った通りにいかないときに「どうすればうまくいくかな」と考え直す経験は、粘り強さや問題解決の力を育てていきます。
学習の時間とは違い、お楽しみの時間ではありますが、子どもたちはその中で自然と考え、工夫し、自分なりの答えを見つけていきます。
私たちもその姿を大切にしながら、子どもたちの「やってみたい」という気持ちを支えていきたいと思います。