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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

新しい一週間が始まりました。(*^。^*)

しかし、今日は寒い！！　いきなり、「冬」って感じの寒さです。体調くずし易いですねーー。((+_+))

くれぐれも、ご自愛を・・・。

それでは、本日の活動をご紹介しますねーー。

小４・男の子。体ならしでバレーボールをしています。いつもならビジョントレーニングを兼ねて風船バレーをするのですが今日は少し背伸びしてゴムボールでチャレンジしました。

学習個室へ移動して宿題中。(^0_0^)

ホワイトボードを使って、大きな数を計算しているところです。

彼のお楽しみタイムは紙粘土工作です。白い紙粘土に少量の絵の具を混ぜて色を作るところから。

今日は色々なお寿司を作るようですね・・。( ^)o(^ )　たまごのにぎり寿司、美味しそう～～!(^^)!

中学生の学習風景。

彼のリラックスタイムをプレイルームで取り組むために準備中。何をしているかというと、時計を外しています。

白いカゴを２つ組み合わせてバスケットゴールに見立てています。な～るほど、時計を外した理由がコレね！　シュートもみごとな軌道ではないですか。やるじゃん❤❤(*^^)v

運動で「ボッチャ」に取り組みました。

リラックスタイムでは、けん玉を披露してくれましたが足元を見てください。ボックスステップを踏みながらのけん玉って凄いじゃないの。(*^。^*)

中学生の彼女のリラックスタイム。

「イヴァンズ・ヒンジ」というブレイン知育教材。リラックスタイムに脳を使うってリラックスになっていないのではないか・・と思いきや。彼女には集中して物作りをする事がリラックスになるようです。^m^

手に持っているカードを同じ図柄が出来ています！！　すばらしい～～。ＧＯＯＤ ＪＯＢ。スタッフもあとで挑戦しましたが、めっちゃ難しいですぅー。(p_-)

今日もそれぞれに良い時間を過ごしてもらえたのではないかと思っています。

明日も、良い準備をして待っていますね！！

≪Ishibashi≫

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