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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

それでは今日の活動をご紹介していきます。

今日は、２年生になった彼の活動からです。

ホワイトボードに、今日の予定を書いています。一番最初に説明した時に分かりにくかったらしく、運動や目の体操、スキルなどいくつもある時には枠で囲ってほしいとリクエストしてくれました。そうすることで、見通しも立ちやすくなったようです。今日は宿題のところはスタッフが書いていますが「自分で書く！」と書いてくれるようにもなってきました。

運動とその後のクールダウンです。単純なキャッチボールですが、ボールを見ていないとしっかりキャッチできないのでビジョンにつながっています。また、以前は時間がきたら、終わってすぐに部屋に戻っていたのですが、少し気持ちを落ち着けてから学習に向かえるようにクールダウンを取り入れました。この後は、ゆっくり起きて静かに部屋に向かうんですが・・・（　＾ω＾）・・・そこはぼちぼち・・・

学習の様子を少し。「２年生になったから簡単」と張り切っていました。「でもな２年生やしむずかしいねん」

他の子が作ったレゴを見て、「作ってみたい」とスタッフに伝えることができました。すっごーい＼(^_^)／

ドアを乗せて配達のトラックにしていました。はじめは「どうしていいか分からん」と言っていましたが、少しスタッフが手伝うだけでどんどん自分で作ることができました。

今日は２人でカヤナック。写っている入れ物を見るといい勝負ですね～

こちらも接戦の模様。最終的には彼の勝利だったとか。いろいろなスタッフと対戦して勝ち越しています。

新年度が始まり、１週間が終わりましたね。

新しいことだらけで、きっと子どもたちもお疲れでしょうね。

この週末は、おいしいものを食べて、ゆっくり過ごしてくださいね。

またあした！

≪Furukawa≫

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