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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

10日です。とおかです。「ブリック」のウエルカムボードには、1日～10日までの読み方表を貼ってあります。

特に小学校低学年の子の活動の時は、読み方を意識して各学習個室に置く支援ボードにも書きます。

低学年の女の子の支援ボードです。活動を始める前の予定確認の時に「今日は6月10日とおか金曜日です」今日はの予定は・・・という風に「とおか」をクローズアップして伝えるようにしています。

彼女の学習の様子です。ちょうど宿題の中の音読の最中でした。写真を撮らせてもらったけど「ごめんね～」じゃましてしまって（×_×）集中をとぎらせずに読んでくれました。

「おたのしみ」タイムの様子がこちら。机の右にあるペットボトルは香り玉とお水が入っています。今日は持って帰れないけど、次に来てくれた時には出来上がっているので楽しみにしていてね～♪

彼のおたのしみは、久し振りにスライム作りです。

こねこね、ねるねる、この時は立ち上がって力を入れて混ぜる事ができましたねーー★金色のスライムが出来上がりました。

こちらの支援ボードは、ピクミンが大好きな男の子を待ち受けています。担当スタッフは彼が喜んでくれるかなぁ～と考えながら準備をしています。ピクミン応援隊！！丸い時計は①始まる時間。②この時間までに宿題をパワーアップを終わらせようーの目安時間。③活動終了の時間。「見通し」を持って取り組めるようにしています。このように、「ブリック」では一人ひとりその子に合わせたカリキュラムをフルオーダーメイドで作成しています。そして、活動を始める時に予定を説明して「見通し」を持ち安心して活動に取り組んでもらっています。

≪Ishibashi≫

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とろんこアカデミーブリック自己評価結果

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