🍀いつも「ブリック」のブログをご覧いただきましてありがとうございます🍀

「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

夕方・夜から明日にかけて雨が降るという天気予報。「ブリック」の最終の時間帯には中学生・高校生が自転車で来てくれるので、「まだ、降らないで～」の思いでした。それでは本日の「ブリック」の活動をご覧ください。

低学年の男の子とスタッフの二人とも教科書を持っています。宿題の中の音読の取り組みを、二人で「。」読みしているところ。「。」読みとは文章の「。」で変わりばんこに読んでいきます。スタッフと二人で取り組むことで彼も俄然やる気になってくれます。

高学年の彼は、学校から戻ってきたテストをたくさん持ってきてくれました。「ブリック」では良い点数を褒めるというよりは、彼が日ごろからがんばっていることが、良い点数に結びついたのだという風に話して、そのがんばりを褒めます。どんどん前向きにやる気になってくれる彼でした。

「ぼくなー、明日病院に行くねん」「がんばるわー」と話してくれました。自分の気持ちをスタッフに伝えてくれることで、勇気が増える気がします。私たち大人もそうですよね、声に出して人に言う事で、本当は少し怖いことでも勇気を振り絞れる！！　みんなで応援しているからね～☆

そんな彼の「おたのしみ」タイムはボーリングです。最近ハマってまーーす❤❤

中学生の彼女はリスニングを強化するトレーニングをしています。「聴覚系トレーニング」聞いて保持する力。

スタッフが読み上げた文章を、すぐに書きだすのではなくて聞いたことを頭の中に長く保てる力を鍛えて、聞き終わったあとに文章を書いてもらうようにしています。

とある、中学生が「Ｄ－ＴＲＡＸ」に取り組んでくれました。以前このブログで少し紹介しましたがさまざまな形のブロックを組み合わせて道筋をつくりビー玉が入口から出口まで流れていくように組み立てます。ＴＶのピ○ゴ○スィッチみたいな感じ。彼はブロックの形をながめながら、３階建てにしてブロックをすべて使って完成させました。とてもスムーズにビー玉は流れました。「すごいよ！プログラミング能力が備わる取組みなんやでー」と話すと少し得意げ。そうです❤　もっともっと自己肯定して欲しいです❤❤

明日は５月最後の「ブリック」です。一人ひとりに良い時間を過ごしてもらえるように、準備をしてまっていますね！

≪Ishibashi≫

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とろんこアカデミーブリック自己評価結果

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