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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

連休あけ、「ブリック」スタートです。今日の朝は寒かったですねー。日中、雨が止んでからは気温が上がってきた京都ですが、東京では雪❄予報です。どうなってるんでしょうか？この気温の変化に身体がついていかないですね‼

それでは、本日の活動をご紹介させていただきます。

低学年の男の子の活動です。今日は宿題がなかったので「ブリック」で準備したプリントに取り組みました。コグニショントレーニングやビジョントレーニングのプリントです。↑上の写真はビジョントレーニングの形さがしを初めてチャレンジしてみました。モノクロの絵の中にプリントの周囲に描いてある形を見つけるというもの。視機能のトレーニングに有効です。

彼のカリキュラムでは、活動の最初ではなく学習あとのリフレッシュに運動を入れています。風船バレーで先生と何回続けられるかラリーを試みました。勝ち負けではなくて、先生が取り易いように考えてパスをすることもコミュニケーション能力の向上になります。

こちらは春から高校生の男子。春休みの間にパソコンのタイピングとエクセルでスケジュール表を作成してもらうことになりました。新しいことにどんどん、チャレンジしてくれています。

ここからの２枚の画像は、いつも提出課題に追われている中学生の「おたのしみ」画像です。活動スケジュールはこちらで作成していますが、春休みは少し時間に余裕が出るのでリラックスを兼ねて「おたのしみ」に誘いました。

ゲームの準備も先生と一緒にします。

こちらはエスカレーションというカードゲームです。相手が出した数字から自分の出すカードを結構考えて出さないといけないので、なかなかの脳トレゲームですが彼は考えることが好きなのでとても楽しんでくれていました。脳トレがリラックスになることもあるんですねー💗💗

ということで、本日の紹介はここまでです。明日もみんなが来てくれるのを、良い準備をして待っていますねーー。みんな来てね～～。✨✨

≪Ishibashi≫

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