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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

一週間の始まり、月曜日。昨日今日の日中の気温は4月下旬並みだと天気予報のお姉さんが言っていました。どうりで、今日なんか半袖の子もいましたもの。ボチボチ桜の開花予想が出だす頃ですね💮💮　では、本日の活動ご紹介いたします。

まずはこちらの支援ボードからです。低学年の男の子の支援ボードですが、最初に予定の確認をします。これは活動に「見通し」を持ってもらい、安心して取り組んでもらう事と時間配分や時間経過を感じて欲しいと思っているからです。

運動の棒引きをしているところ。先生と足の裏を合わせて体の真ん中を意識して新聞ぼうを引っ張ります。ダラ～っと、体が後ろに流れないように注意して取り組みます。

こちらも低学年の男の子です。写真の左側に支援ボードが見えますが、同じように予定の確認が一番目に書いてあります。「スーホの・・」音読中📕。

運動でしっぱ取りにトライしています。始めてから数分後に先生の方が息が上がっていました。しっぽ取りは結構な運動量ですが、先生の背中側のしっぽ(タオル)をタイミングよくつかんでひっぱるのはビジョンのトレーニングにもなっています。タイムタイマーで時間を計って取組みました。

他にも、明日算数の小テストがある高学年の男の子の活動です。ワークでその単元を復習していました。↑↑半袖で軽快に「ブリック」に到着してくれたのは彼です。ナント、半袖半ズボン。

「ブリック」では、一人ひとり その子に合わせてカリキュラムを組んでいます。フルオーダーメイドです。パソコンでタイピング練習をしている子もいます。

明日もまた、来てくれる予定の子に合わせて良い準備して待っていますね～✨✨

≪Ishibashi≫

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