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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

早速ですが、本日の活動です。本日は土曜日のため午前から断続的に子どもたちが来てくれました。

学習前の体ならしで体幹強化のために「腹筋」に取り組んでいる彼、今日は４０回を目標にしました。

自主学習に「京都」のことを調べています。

二条城についてと京都の食べ物は八つ橋と阿闍梨餅についても調べて書き込んでいました。「自主ノート、隙間なくみっちり書かな、怒られるねん～」とは彼の談。がんばってるなーー💪

今日は、とーーってもテンションが高かった低学年の男の子。学習終わりの「おたのしみ」はペンギンと呼んでいるゲーム。真ん中のペンギンが氷の中におちないように・・・🐧

英語の復習に取り組む中学生。彼の通う中学校では学期末テストが今週で終わりました。部活も再開し、今日は午前中に部活があったようです。お疲れ様～😇リラックスタイムをいつもより少し長いめにとろうね💗💗

さいごは低学年の彼女の活動の中から、壁に貼った手作りナンバーカード。先生が言う数字に紙ボールをあてる取り組みなのですが、小２生２学期から九九をがんばってきたので今日のナンバータッチは九九バージョンで。

先生が6×7ロクシチと言ったら⇒シジュウニと言いながら４２に紙ボールをあてる。９×４クシと言ったら⇒サンジュウロクと言いながら３６に紙ボールをあてる。というやりかたでチャレンジしました。「九九でナンバータッチ」と言ったところでしょうか・・・。このあと学習もがんばった彼女は、「おたのしみ」にパパに買ってもらったしゃぼん玉がしたいと持参。すごくがんばったので玄関外でしゃぼん玉を楽しみました。✨✨

来週もまた。良い準備をして待っていますねーーー🎶　良い週末をお過ごしくださいーーー😍

≪Ishibashi≫

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