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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

本日はこちらの画像から・・・。

これを書いたのは、数の概念を基礎から復習中の低学年の女の子Hちゃん。毎回のカリキュラムに数図パズルを使って、8といくつで１０になる？７といくつで・・・と復習しています。「おたのしみ」の時間に、彼女が自ら「１０をべんきょうする。」とホワイトボードに書き始めました。先生のまねっこがしたかったみたいです。ホワイトボードには、８と２です。６と４と、書かれています。どんなきっかけでもいいんです。楽しんで先生役をしていたHちゃん、興味が得意に変わっていきます。

学習に取り組む前の運動、風船バレーに取り組んでいるIくん。プレイルームの真ん中にネットに見立てたロープを張っているのですが、先生が風船を打つ時にロープのそばでジャンプしてブロックに跳んでいました。すごい‼本格的～🏐

学習あとの「おたのしみ」では、「おばけキャッチ」にチャレンジしていました。このゲームもビジョントレーニングの一環です。カードを目で見て認識し、色や形を考えてキャッチしていきます。色違いに惑わされないでねーー👀

低学年のNくん。宿題の真っ最中です。丁寧に漢字がかけていました。このがんばりの積み重ねが彼の力になります。💪

今日も、それぞれの良い時間を過ごしてもらえたのではないでしょうか。明日もまた良い準備をして待っていますよ～～✨✨

≪Ishibashi≫

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