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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

新しい一週間が始まりました。今週はどうやら湿度が高くて梅雨らしい気候なのかもしれませんが、ムシムシするのはイヤですねーーー😅　水分補給にも気を付けて過ごしたいものです。

Ｋくんが学習個室に移動したところです。彼はこの部屋へ移動する前にプレイルームで体ならしをして脳の活性化を図ってから学習（宿題や基礎学習）に取り組みます。

今日は、Ｍ先生とサッカーの１対１をしていました。Ｍ先生の後ろに見える黄緑と赤のミニミニコーンがゴールのようです。

なかなかの足さばきでゴールをうばっていましたーーー⚽　空間認知の良いトレーニングです。とても楽しそうに取り組めました‼　プレイルームでかなり運動して、学習個室へ移動、そして学習に入っていくのには「切り替え」が大事になってきますが、Ｋくんは徐々にこの切り替えが上手くなったように思います。

こちらはＳくんの支援ボード。ボードの前に白い紙が数枚あります。2.体そうの①にある「むすんでひらいて」で使います。片手でくしゃくしゃと丸めてパッと手をひらくトレーニングです。以前にもご紹介しましたが。視覚の情報処理が上手でも、それに対して適切なアクションが起こせなくては結果は出せません。５本の指を全部動かして、指先の出力アップを図るトレーニングをしています。

そのＳくんのお楽しみはバランスをとっていくゲームです。彼は紫色が大好きなので、何個あるのか数えているところです。

中学生のＭさんは、Ｔせんせいの出したお題をホワイトボードに英語で書いていました。

スペルもしっかり覚えていてすばらしい～～💮　彼女は英語が好きだって、伝えてくれました。何事もそうですよね。好きから得意へと移行していけるのではないでしょうか💗💗

本日はここまでです。また、明日もよろしくお願いします。

≪Ishibashi≫

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