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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

今日も風が冷たかったですね～

でも、子どもたちはみんな元気いっぱい！

それでは今日の活動をご紹介していきます～♬

最初は、おなじみの支援ボードから！

２月20日の下の「○○〇」は、何でしょうか？正解は、「はつか」ですね～1日「ついたち」2日「ふつか」と和語の数の数え方です。ブリックでは、日常で使われる言葉も、覚えられたらよいな～とボードに書いてみたりします。「知ってるよ！」と言う子どもも多いですが、繰り返し繰り返し、そんななにげないことですが伝えていけたらいいなぁ～と思って続けています。

先ずは、運動をして発散をしてから宿題にとりかかっています。半袖な理由は、運動で思いっきり動いたから。「暑い」「扇風機まわして」と言っていました(≧▽≦)

学校の先生が、お手本で書いてくださった字をなぞってから、横の行に自分で書いていきます。少しずつ、先生の字を見て書けるようになってきました。

今日も今日とて、大好きなけん玉をしています(⋈◍＞◡＜◍)。✧♡本当にうまくなりました。努力のたまものですよね。でも彼は努力とは思ってなくて、「うまくなりたいから練習をする」と言ってました。そして、けん玉をする動作の流れが、とっても綺麗なんです。自分が思うようにけん玉が動いてくれてるみたいな感じでしょうか・・・彼にレクチャーを受けて、何度か挑戦しましたが、残像として残っている彼のけん玉とは程遠いものでした（　＾ω＾）・・・

２人とも、学年末のテストに向けて学習中です。高校生って、本当に難しい内容をしていますよね。

まだまだ寒い日は続きますが、おいしいもの食べて、たくさん寝ましょう～(`･ω･´)b

それでは、明日もいろいろ楽しいことを準備して待ってますね～

≪Furukawa≫

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