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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

このブログを書いている時間帯（夜８時頃）は、急激に気温が下がって来ています。今年は本当にいきなり冬がやってきそうですね～💦💦

それでは、本日の活動をご覧ください。

小１生のスケジュールボード

小２生のスケジュールボード

『ビジョン(視機能)トレーニングについて』

本日の活動写真にも、たくさんビジョントレーニングの様子をアップしています。ブリックでは、とても大事だと考えている活動のひとつです。

視力のトレーニングではなくて、視機能のトレーニングで、眼👀で目標物をとらえ（入力）⇒そのミタ情報を脳で分析して認識し（情報処理）⇒処理した情報に応じて体を動かす（出力）、このプロセスをたどるので、この「入力」「情報処理」「出力」の働きを高めていくものです。

この３つの働きを高めるために行うのが・・・①「入力」機能を高めるのが《眼球運動トレーニング》　➁「情報処理」機能を高める《視空間認知トレーニング》　③「出力」機能を高める《眼👀と体のチームワーク（協働）トレーニング》

子どもたちには、この３つを基準にしてカリキュラムにビジョントレーニングを取り入れています。

ビジョントレーニングの事は、今までにも何度もこのブログで書かせていただいていますが、折に触れて詳しく書いていきますね。(^_-)-☆

また明日もよろしくお願い致します。

(⋈◍＞◡＜◍)。✧♡

≪Ishibashi≫

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