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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

10月最後の土曜日です。あと一週間ほどで11月ですね～。本当に早いです。

子どもたちはと言えば、運動会や校外学習・修学旅行など秋の行事で大忙しのようです。

さて、それでは本日の活動をご覧ください。

今日は『体幹』について、少し書かせていただきます。

体幹の重量な役割を大きく３つに分けて・・

①姿勢を保持し支える役割→内臓を守り、より抗重力・効率の良い運動へ

➁動きを生み出す土台としての役割（幹が安定していると抹消が動きやすくなる）

③軸としての役割→ひねる動きと安定性（ボールを投げる）

例えば、「この紙をはさみで切って」と一言で片づけてしまっている動作も、細かく分析すると、椅子に座って体を起こして片方の手に紙を持ち、反対の手にはさみを持って、はさみを持つ指は親指と中指と薬指で、人差し指ははさみの脇に添えて、小指は・・・そして開いたり閉じたりしてはさみの向きを見続けながら紙を動かして・・・💦💦

とにかく日常生活は高度な体の協調を必要としていることは間違いなさそうです。それらの土台となるのが「体幹」です。

「ブリック」でも、カリキュラムに運動を入れている子どもには、この「体幹」を意識して活動しています。

今回はとあるOTさん 作業療法士の先生の講演から学んだことを書きました。

それでは来週もよろしくお願いします。

(⋈◍＞◡＜◍)。✧♡

≪Ishibashi≫

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