🍀いつも「ブリック」のブログをご覧いただきましてありがとうございます🍀

「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

本日は、昨日のブログでスタッフが準備していた教材を実際に使っているところからご紹介したいと思います。

「視覚認知トレーニング」に取り組んでもらっています。ねらいとしては、周辺視・すばやい眼球運動(衝動性眼球運動)・形(図形・数字)の認識などが挙げられます。

このトレーニングでは子どもが目を動かそうと意識しなくても形を確認するために自然に眼球運動が促されます。少しゲーム性のあるほうが活動としてやる気にもなってくれます。

活動の途中でさっきまでの活動と次の活動に移動する時に彼女の場合は間にプレイルームへ移動して運動を入れています。活動にメリハリがつきます。

こちらは今年１年生になった男の子。宿題ではいくつといくつの算数とひらがなに取り組みます。

ブリックで取り組んでいる「ゆびなぞりカード」ひらがな編では、鉛筆で書く前にひらがなを指でなぞって覚えてもらっています。①②の順番に指でなぞってね～☆☆(*^。^*)　「ま」や「よ」や「な」のように最後がくるりんで終わるところがちょっと難しいようです。繰り返し繰り返しで定着してくれればうれしいなぁ～❤❤

せみの「せ」、まくらの「ま」、「これとこれをなぞるわー」と彼。文字の定着も数字の定着も継続は力なり・・・です。!(^^)!

諸事情により、今日は写真が少なめとなってしまいました。

明日も「ブリック」で一人ひとりに合わせたカリキュラムで良い時間を過ごしてもらえるように準備していきますねーー♪♪( ^)o(^ )

明日もよろしくお願いします。

≪Ishibashi≫

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