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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

早速ですが、本日の活動をご覧ください。京都市の中学生は明日は始業式のようで、中学生の彼女は新学年になることを担当スタッフに話してくれていました。その話しぶりは少し前向きな様子だったようです。新しいクラスはどうだったか、次回の活動時に聞いてみたいと思います。

彼は春休みの課題がない代わりにブリックプリントに取り組んでいます。数学を頑張りたい気持ちが強いようで、スタッフと相談をして数学を優先して頑張っているようです。

彼も春休みの宿題がない代わりに、ブリックプリント集をがんばっています。春休み前にプリント集を見せて、これを頑張っていこうと事前に話していたので、彼もやらされているという感覚はなく納得して取り組んでくれていました。

読み取りに取り組んでくれていますが、自信をもって取り組んでもらいたいので彼に合った教材を考えて用意しています。自分の力で進めてできた時の達成感は大きいですよね。

学習後はそれぞれ、ゆったりリラックスの時間です～。ヨガをして柔軟をしたり…

好きなゲームをして過ごしました。

スタッフに、昨日、お友達とUSJに行ってきて楽しかった話を詳しく話してくれているところです。スタッフ数人と話をすることはその子によりますし、スタッフが何人か、という機会もたくさんありません。「行けて良かったね～」なんて言いながら和やかに話をするこの数分の時間は、彼にとってプラスになるコミュニケーションタイムだったのではと思います。

それでは、また明日も良い時間が過ごしましょうね～。

≪Tanaka≫

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とろんこアカデミーブリック自己評価結果

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