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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

「ブリック」に来てくれている子たちの中で、今年中学校に入学した子が６名します。ちょうど部活の体験入学が始まったころで、今日も「部活どうした？　何にするか決めた？」談義が聞こえていました。

何か体育会系の部活にチャレンジしたい思いはあるようですが、見通しのたたない先行き不安が高くて一歩前に足が出ない子もいます。学校さんの方でも何かのきっかけを与えてくれるといいなぁ～と感じました。

それでは今日の活動をご紹介します。

冒頭では中学１年生の話を書きましたが、こちらは小学１年生。ボール投げをする前にはトランポリンの活動があったので靴下をぬいでのチャレンジです。

学習個室では、基礎学習として線や数字やひらがなに慣れていってもらおうとの試みです。

彼のお楽しみ時間は、大好きなレゴ！！)^o^(　自分の思いのままレゴブロックを組み立てて・・・楽しそう～。(*^_^*)

高学年の女の子の支援ボード(スケジュールボード)です。とってもカラフルです。「ブリック」での時間を楽しく過ごして欲しいと思うスタッフの気持ちの表れです。ですが、全員にという訳ではなく、子どもさんによっては視覚情報が多すぎになったり、ジャマになる場合もあるので、その子に合わせてマグネットの使い方も考えています。

コグニショントレーニング中です。★★^m^

バドミントンのラケットで風船をついています。連続○回チャレンジ。この取り組みも実はビジョントレーニングです。風船を目で追いかけてタイミングよくラケットにあてます。

学習個室へ移動してからは、宿題や学習の基礎となるコグニションのトレーニングに取り組んでくれました。学習の終わりにお母さんから聞いた情報を彼に尋ねてみました。「空手ならうんやろ？」「うん。エイ！ヤー！」と、かわいいポージング。

進級してからの彼女は益々おしゃまなお姉さん！！という感じ。今日もとっても明るくスタッフ全員に挨拶してくれました。

中学生の後姿です。彼が来てくれた時間に雨がシトシト降り出していました。さらっと上着を脱ぎましたが、「大丈夫？？少し気温下がってきたよ～～」とスタッフの声。

まだまだ、一日のうちでも温度差がある季節です。風邪ひかないでねーー。☆☆(^_-)

≪Ishibashi≫

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