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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

４月に突入しましたね～～☆☆　!(^^)!　4/7(金)には中学校の入学式、4/10(月)には小学校の入学式、4/11(火)には総合支援学校の入学式、が予定されてます。

進学の子どもさんも進級の子どもさんも、新しいステージです。環境変化が苦手な子どもさんが多いとは思いますが、ゆっくりでいいので自分のペースで慣れていって欲しいです。

それでは、本日の活動をご紹介します。

まずはプレイルームの様子から。彼のうんどうも春休みバージョンで「サッカー１対１」にチャレンジしました。すっごく生き生きして楽しそうでした。

最後のおたのしみタイムにもう一度プレイルームに出てきました。何度も取り組んでいるうちに上手になった「けん玉」です。出来るようになりたい一心で諦めずに取り組むことってとても大事です。出来るようになった時には自己肯定がアゲアゲです！！(*^_^*)

中学生の活動です。中学生は春休みの課題があります。来週4/6(木)が始業式なのでそれまでに仕上げようね～～。

とは言え、最後の５分はリラックスタイムで癒されてほしいと思っています。○×ゲームの進化バージョン「ゴブレット・ゴブラーズ」。楽しめたかな～？)^o^(

小学生は宿題がない子が多いので、「ブリック」で準備した復習プリントに取り組んでいます。「ブリック」には学習をしに来ると思ってくれている子もたくさんいるので春休みと言えど、しっかりと取り組んでくれました。

彼のおたのしみタイムは、それこそ「春休み」特別バージョンで少し長めに時間をとりました。工作で「キラキラスライム」を作りました。出来上がりに大満足のピースサインですぅーー★★(*^^)v

更に進化して、机の上にスライムを使って顔を描いてみましたー。ちゃんと、アートになっています◆◆^m^

学習を終えた彼は、おたのしみタイムに「オセロ」を選びました。トランプの「スピード」か「オセロ」かどっちにする？の問いかけに、速攻で「オセロ」と答えてくれました。

どちらが何個多いかを調べるのに、彼が教えてくれたのはどちらかをもう一方のオセロのコマに乗せるやり方でした。この場合は、白の上に黒を乗せて二段にします。二段にした数が白と黒の同点の数で、残った一枚だけの黒の数が白と黒の差になります。今回は黒の方が17個多くて彼の勝ちでした。(#^.^#)

「ブリック」の入り口近くに子どもたちを出迎えるウエルカムボードがあります。そのウエルカムボードには毎月初日に新しい手作りカレンダーを貼っています。Ｔ先生のお手製のカレンダーなのですが、今月は『春の味覚』と題してイラストがびっしり！！

いちごの断面や、アスパラガス、たけのこ、等々　力作をご覧ください。

上側には英語表記のカレンダーも準備しています。

「ブリック」では、子どもたちに楽しんで学習する時間を過ごして欲しいと常々考えています。来週も良い時間を過ごしてもらえるように、準備して待っています。

≪Ishibashi≫

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とろんこアカデミーブリック自己評価結果

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