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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

早速ですが、本日の活動をご紹介してまいります。

低学年の男の子。宿題の計算カードに取り組んでいるところです。彼の支援ボード(スケジュールボード)を見てみると、終わったところを線で消しています。この支援ボードを最初に確認して「見通し」を持って活動してもらいますが、終わったところを次々と消していくことで残りの活動の分量がわかり易いですね。

時間の読み方も宿題です。

彼のおたのしみタイムは「スピログラフ」ペンを刺してくるくる回すと模様が描けます。できた模様を見て、ひらめいた彼は内側にうさぎを描いてくれました。ウサギ小屋でくるくる回っているウサギだそうです。カワイイ～☆☆(^_-)-☆

プレイルームでサッカーをして体ならし。

宿題が終わって次の活動へ移る前に「あんなぁー、今日学校でな・・・」とスタッフに今日の出来事を話し始めました。この時間もとても大事な時間です。

こちらは、プレイルームではなく「ブリック」の学習室で一番大きい　くりーむのお部屋です。くりーむのお部屋というのは「くりーむ色のドア」。「ブリック」の学習個室はドアの色がひとつひとつ違うんです。ドミノだって並べられちゃいます。

いつも課題に追われている彼の本日の活動は・・・終日リラックスタイム！！　たまにはこういう日があっていいんです。今日はいっぱい充電して帰ってね。(^^♪

宿題が終わっておたのしみタイム突入🎵(^^)/　今日のスケジュールを最初に確認してもらったときに「今日はひなまつりの工作をつくるよ」と聞いた彼女。すごーく集中していつもより早く宿題を仕上げられました。

かわいいプレートの出来上がり💛💛

「ブリック」の教材箱の中にずーっと眠っていた「スキッピー」誰もなかなか成功してなくてあきらめていたのですが、彼が成功してくれました。短い動画ですが見れますかね～(*^^)v

ということで、本日も色々な活動を繰り広げてくれました。

明日2月11日は建国記念の日で祝日です。「ブリック」はお休みとなります。

それでは、また来週よろしくお願いします。🤩🤩

≪Ishibashi≫

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