🍀いつも「ブリック」のブログをご覧いただきましてありがとうございます🍀

「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

まぁ～ホントに「酷暑！！」です。それでも子どもたちは夏休みの宿題をカバンに入れて「ブリック」へやって来てくれます。うれしいなぁーー(#^.^#)

今日はまず、２枚の支援ボードをご覧ください。

上が小学校低学年の女の子のもので、下が高学年の女の子のものです。とは言え、学齢で分けているのではありません。「ブリック」では一人ひとりその子の状況や状態に合わせてフルオーダーメイドでカリキュラムを決めています。下のボードの女の子は、とりあえず今は夏休みの宿題を終わらせに「ブリック」へ来てくれています。ただし、その日の様子を見て学習の途中に３分間お絵描き休憩を挟んだりします。

宿題の前に絵本を読んでいるところ。

彼女は最近ちょっとした手術を受けて、数日間運動をしていませんでした。少しの運動はＯＫが出たので。念願の「卓球！！」です。

最後の「おたのしみ」には、先生と向い合せになってお手玉の同時投げにチャレンジ。投げたと同時に前からくるお手玉を見てキャッチ！！同時処理能力の向上にもなるし、とても良いビジョントレーニングにもなっています。

高学年の女の子の小数点の割り算の時に使った計算用のホワイトボードと学習の合間の３分間お絵描き休憩のカワイイ絵でーす❤❤

高校生も、学習に取り組んだ最後のリラックスタイムはとても大事です。おっ！対面四目。どれどれ～？？

緑がななめに四目揃いました!(^^)!　その瞬間、彼は「やったー！」と低めの声。「やられたー」とＫ先生の声。

数日前のブログにも書きましたが、中学生の彼は旅行雑誌「るるぶ」にもし記事を書くとしたら・・・という夏休み課題に取り組んでいて、、、

すごいやん( ^)o(^ )　もうすぐ出来上がります。埼玉県にある「西武園ゆうえんち」を題材にして調べてたり、他にも埼玉県の名物についても調べてネットからの画像を貼り付けて、色えんぴつで県名や題字をきれに色づけしていました。すばらしい～～！　何でもゆうえんちにあるゴジラを見に行きたいそうです。「雑誌記者」誕生(#^.^#)

≪Ishibashi≫

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とろんこアカデミーブリック自己評価結果

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