🍀いつも「ブリック」のブログをご覧いただきましてありがとうございます🍀

「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

本日のお天気、一言で言うなら「蒸し暑さＭＡＸ！」お昼頃も、もう降るかもう降るかと思いながら空を眺めていましたが曇天のまま雨はなかなか落ちてきませんでした。夕方から夜になりサーッとスコールのように降ったあとは少しだけ湿度が下がったのかな～と思いました。

それでは本日の活動をご覧ください。

低学年の女の子。最初に活動の見通しを持つ前に支援ボードで確認をしてもらうのですが、彼女の場合は「ブリック」に入るなり、「私今日、宿題と学習めっちゃ早くやるねん！前回の続きのブロックを早くやりたいから」と宣言。お楽しみは前回の続きがあることを、ちゃんと覚えててくれてて楽しみにしてくれていることがとても嬉しいですね。

おたのしみ、ミニブロックの続きを始めたところ。

どれどれ！ズームアップ！　可愛いお家ですね。彼女は手先がとても器用です。かなり小さいブロックですがきれいにはめていけます。お家の前に可愛いオレンジのお花をさしていました。

こんなかわいいカラフルな支援ボードもあります。大好きな恐竜が応援してくれています。右側の時計のマグネットも手作りで始まる時間とおたのしみ開始時間、それに学習個室を出る時間の３つでスケジュールを示しています。

この支援ボードの「おたのしみ」には「つかめる水」と書かれています。工作や実験が大好き男の子。

学習とスキルアップが終わると実験が出来るとあって、集中して取り組めました。彼曰く「本気出したわ～」)^o^(

「つかめる水」の実験開始です。まずは説明から・・・逸る気持ちを抑えてスタッフの説明を聞いています。「早くやりたいなぁ～」「もう、わかったって！」では、実験スタートです。粉とお湯は何分まぜるの？　混ぜる人と時計を計る人の役割をスタッフと交代しながら取り組めていました。そして・・・いよいよ取り出しますよーー★★

ほらっ！！！　水がま～るくなって手のひらに乗せることが出来たよ。なんかクラゲみたいやしーー。おもしろいねーー❤❤　興味⇒得意⇒自己肯定感です。

中学生、課題のあとの「おたのしみ」=リラックスタイムです。

高校生、提出課題に一心不乱　!(^^)!

今日もまた、様々な学齢の子が一人ひとり　その子に合ったカリキュラムで活動することが出来ました。明日は土曜日なので午前から子どもたちが来てくれます。良い時間を過ごしてもらえるように準備して待っていますねーー☆ミ

≪Ishibashi≫

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とろんこアカデミーブリック自己評価結果

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