🍀いつも「ブリック」のブログをご覧いただきましてありがとうございます🍀

「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

風があって過ごし易い一日になりました。「ブリック」の本日の活動内容をご覧ください。

いつもは小学生～ しかも低学年の取り組みから、ご紹介することが多いのですが本日は高校生からです。なぜ彼がスマホを見ているのかと言いますと、スタッフと一緒に学校授業や行事、提出課題の提出日を確認していてスケジューリングの最中だからです。確認したことを忘れないようにスマホに入力してもらっています。特に高校生には、スマホやメモを活用して将来スケジュール管理が自分で出来るようになって欲しいと思っているので、意識した支援を心がけています。

少し画像がブレてしまいましたが、低学年の男の子の「体ならし」。紙ボールでサッカーをしています。最初少し弾むゴムボールを使いましたが強く蹴りすぎるので途中で紙ボールに変更！予定の途中変更が苦手な子どもが多いですが、理由をしっかり説明することで軌道修正を可能にする・・・この取り組みが大事だと思っています。

その彼の最後のリラックスタイム(お迎えが来るまで)ーー 体を動かす事が大好きな彼ですがプレイルームが空いていなかったので学習個室でバランスボードに乗りました。体幹強化のためバランスを取りながら、さて何秒乗れるかな？

高学年の彼女は、音読が少し苦手・・・でも興味を持てる内容の絵本なら集中して読むことができます。ゆっくりでいいので、まずは読んでみる！☜大事です。≪興味⇒やってみる⇒得意⇒自信になる⇒自己肯定≫

低学年の女の子の学習と学習の間の活動「運動」で、「だるまさんがころんだ」にチャレンジ。可愛い声が聞こえてきました。彼女はアレンジがお好きなようで「だるまさんがころんだ」「だるまさんがふっとんだ」「だるまさんが変な顔をした」と変化をつけて楽しんでいました。

とある中学生の男の子のリラックスタイムで、彼がプレイルームへ移動したので少ししてからスタッフが追いかけてプレイルームへ行くと、赤いバケツを持って立っていました。その姿がすっごくユニークだったのですが、彼の言葉は「めっちゃ懐かしいレゴバケツ見つけた！」でした。部活で疲れた身体を押して連立方程式の復習に集中して取り組めた彼のリラックスには、もってこいの活動だと思い「いいじゃん、いいじゃん、やろう」と決定。小３の時を思い出して作ったのがポケモンのモンスターボールです。色違いで３つ！！「なつかしいな～」って言いながら作っていました。良い時間が過ごせたんじゃないでしょうか★★

本日はこの辺で・・・。明日もよろしくお願いします。

≪Ishibashi≫

ー弊施設ガイドライン自己評価—は下記をクリックして参照ください。

↓↓↓

とろんこアカデミーブリック自己評価結果

———-

＊＊＊＊＊＊＊ とろんこアカデミーブリック　＊＊＊＊＊＊＊

〒615-8075京都市西京区桂巽町4-48　サンケンビル1F

TEL：075-925-5282　FAX：075-925-5283

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊