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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

本日の活動紹介に入る前に、昨日の出来事ですっごく嬉しいことがあったのでブログで報告させていただきま～す。「ブリック」は放課後等デイサービスのため、小１～高３までが利用できる場所となっています。この3/31で「ブリック」を卒業した男の子がパン屋さんを目指して専門学校へと旅立って行きました。その彼が「実習で焼いたパンをおすそ分けに来ました」と訪問してくれました。その折にちゃんと「今、先生たちは何人いますか？」と訊ねてくれました。半分こするからと３こいただきました。彼の説明によると『ハードロール』🥞という種類で歯応えが良いパンとのこと。本当にうれしかった‼😋‼😋　スタッフで分け分けして美味しくいただきました。

それでは、本日の活動紹介にまいります。

低学年の女の子の支援ボードです。盛りだくさんです。まだ宿題は出ていないので学習①宿題は横線で消しています。活動を始めるまえに予定の確認をスタッフと一緒にして「見通し」を持って取り組みます。

その彼女がスキルアップに取り組んでいるところ。

こちらは低学年の男の子のプレイルームでの活動です。スポンジボールでバドミントンをして体を動かして脳をスッキリさせてから学習個室へ移動します。

学習個室で学習が終わってから机を移動させて、「おたのしみ」でアングリーチキンに挑みました。ポーズがなかなかサマになっています。カッコイイーー🎯　チキンもビヨ～～ンと伸びていい感じです。このあと見事に命中させて得意げでした。

もう１枚、「おたのしみ」にチェスを選んだ高学年の男の子が勝負の途中で終わりの時間になったので、「先生、写真に撮っておいて」と言いに来てくれました。どうやら、次回この状態から続きをやりたいのかな。ＯＫですよ。

明日もまた良い時間を過ごしてもらえるように、良い準備をして待っています。

≪Ishibashi≫

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とろんこアカデミーブリック自己評価結果

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