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「ブリック」は、個別でサポートをしています。

個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。

「できる！」「やれる！」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。

新しい一週間が始まりました。「ブリック」がある京都市は昨日と今日の日中の気温が高くて、26度、27度、ぐらいあったのではないでしょうか。(調べてなくてスミマセン)　ところが、ニュースを見て驚いたのは東北の岩手県はナント30度超えです。どうなってるのか日本列島！　沖縄県より高かったです。

さて、それでは本日の活動紹介にまいります。プレイルームに突如現れたケンパリング。

よーく見てたら、「ドンじゃんけん」をしているところでした。体ならしの時はサッカーやキャッチボールをしている彼ですが、今日はスタッフの提案で「ドンじゃんけん」になったようです。いつもと少し違った取り組みも目新しく感じて楽しめたようです。脳の活性化を図ったあと、学習個室へ移動して座学がんばりました。

こちらは低学年の男の子の支援ボードです。細かく書いてありますが、彼は「見通し」を持って活動に望めます。学習の中の②時間では・・・

時計ボードを使って実際の現在時刻をボードにうつしてみて、時間と時刻の学習をしました。今、何時何分か読んでみよう～⏲⏰🕰

こちらは、低学年男の子の「おたのしみ」に使用するプラバンです。

「ぼく、ここの線も青色にするわ・・・」集中してくれました。

中学生の英語の学習で使用している英文カードです。神経衰弱の要領で２枚のカードをめくります。文章になればＯＫでカードを自分のものに出来ます。つなげて文章にしてから、訳して日本語でも話します。

こちらは中学生の女子。彼女は数学の復習と新学年の予習もしたいと自己申告してくれました。すごい事だと思っています。「ブリック」での活動で自分の希望を言ってくれる・・・私たちもすごくうれしいです。

本日も、一人ひとりそれぞれのカリキュラムでそれぞれの活動で過ごしてくれました。明日も良い準備をして待っているので、みんな来てねーー✨✨

≪Ishibashi≫

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